✨ 重要的事说三遍
英文是一门结构性语言!
英文是一门结构性语言!
英文是一门结构性语言!
为什么这么说?因为英文要表达具体的意思时,需要使用固定的 语法结构
+单词变化
的形式来实现。这一点和汉语不同,汉语是一种相对更高级的自然语言,中文汉字本身就能直观的表达出意思,不需要乱七八糟的语法结构和单词变化
词性缩写
缩写 | 原版 | 含义 | 作用 |
---|---|---|---|
n. | noun | 名词 | 表示人或事物的名称 |
un. | uncountable noun | 不可数名词 | |
cn. | countable noun | 可数名词 | |
v. | verb | 动词 | 表示人或事物的动作或状态 |
vi. | intransitive verb | 不及物动词 | 本身意思完整,后面不需要跟宾语的动词 |
vt. | transitive verb | 及物动词 | 后面必须跟宾语才能使其意思完整的动词 |
aux.v. | auxiliary verb | 助动词 | |
link.v. | 系动词 | ||
modal.v. | modal verb | 情态动词 | |
conj. | conjunction | 连接词 | 用来连接词、短语或句子 |
adj. | adjective | 形容词 | 用来修饰名词,表示人或事物的特征 |
adv. | adverb | 副词 | 用来修饰动词、形容词或其他副词,表示动作的特征 |
art. | article | 冠词 | 用在名词前,辅助说明名词所指的人或事物 |
prep. | preposition | 介词 | 用在名词、代词等前面,说明句子中词与词之间的关系 |
pron. | pronoun | 代词 | 用来代替名称、形容词或数词等 |
num. | numeral | 数词 | 表示数量或顺序 |
int. | interjection | 感叹词 | 表示说话时的感情或口气 |
pt. | past tense | 过去式 | |
pp. | past participle | 过去分词 | |
p.pr | present participle | 现在分词 |
人称代词
主格 | 宾格 | 反身代词 | 形容词性物主代词 | 名词性物主代词 | ||
---|---|---|---|---|---|---|
单数 | 第一人称 | I | me | myself | my | mine |
第二人称 | you | you | yourself | your | yours | |
第三人称 | he | him | himself | his | his | |
she | her | herself | her | hers | ||
it | it | itself | its | its | ||
复数 | 第一人称 | we | us | ourselves | our | ours |
第二人称 | you | you | yourselves | your | yours | |
第三人称 | they | them | themselves | their | theirs |
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主格一般作主语,放在句首
宾格作宾语,放在动词或介词的后面
形容词性物主代词不能单独使用,后面必须跟名词或其他的词
名词性物主代词可以单独使用
不定代词
every(每一) | no(无) | any(任一) | some(一些) | |
---|---|---|---|---|
复合代词 | everyone | no one | anyone | someone |
everybody | nobody | anybody | somebody | |
everything | nowhere | anywhere | somewhere | |
复合副词 | everywhere | nothing | anything | something |
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对于未知的事物通常使用something
指代
any-
前缀的不定代词用于疑问句和否定句,some-
前缀的不定代词通常用于肯定句
-one和-body的区别:尽管它们的所代表的含义都相同,但在使用时还是有一些细微区别的
-body
通常只会用来指代人,而-one
则可以指代人或物
不定代词可以作主语、宾语和表语。它后面如果有be
动词的话,那只能是单数形式
作主语
e.g.
Everyone is asleep.
、Nobody has told me about it.
作宾语
e.g.
I've got nothing to wear.
、I saw no one.
作表语
e.g.
There's nothing on the table.
、There's somebody in the garden.
五大句式
S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O1=间接宾语;O2=直接宾语;C=补语
结构 | 含义 | 例句 |
---|---|---|
S +V | 主谓结构 | He runs quickly. |
S +V +P | 主系表结构 | The story sounds interesting. |
S +V +O | 主谓宾结构 | I love you. |
S +V +O1 +O2 | 主谓双宾结构 | He gave me a book. |
S +V +O +C | 主谓宾补结构 | They made the girl angry. |
句子成分
主语
⚡主语是句子中执行动作或被描述的对象,通常位于句首,也可以是句中或句尾。可以理解为,这个句子围绕谁展开,谁就是主语
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句(如主语从句)或it(作为形式主语)担任
e.g. I study english. I
是主语,这个句子围绕「我
」做什么展开
谓语
⚡谓语用于说明主语的状态或执行的动作,通常紧跟在主语之后
e.g. I drink water. drink water
是谓语,由主语 I
发出的动作
谓语动词
⚡谓语动词是谓语的核心,是句子中时态和语态变化的主角
e.g. I drink water. drink
是谓语动词,谓语动词的宾语是 water
系动词
⚡系动词也能作为谓语动词使用,它没有具体的动作,只是起连接主语和后面成分的作用
常见的系动词有:be
、look
、feel
、sound
、smell
、taste
、seem
、become
、turn
、grow
、get
、go
、fall
补语
⚡补语分为:「宾语补足语」和「主语补足语」
主语补足语
又叫表语,是对主语的补充说明
而宾语补足语
就是对宾语的补充说明
e.g. You should keep the room clean and tidy. clean and tidy
是宾语补足语,对宾语 the room
进行补充说明
表语
⚡又叫主语补足语,对主语进行补充说明,是紧跟在系动词后面的成分
e.g. I am a student. a student
是表语,对主语 I
的补充
宾语
⚡宾语是句子中动作的接受者或受益者,通常位于谓语动词之后。宾语可以是名词或代词,且代词必须是宾格形式
e.g. These children are playing football. football
是句子中的宾语,也是谓语动词 play
的宾语
双宾语
⚡宾语包含两部分,「直接宾语」和「间接宾语」
- 直接宾语(物):是动作的承受者,give me money 其中
money
是直接宾语 - 间接宾语(人):表示动作的方向(对谁做)、或动作的目标(为谁做)。一般紧跟在谓语动词后面,其中
me
是间接宾语
常见句型结构:主语
+谓语(及物动词)
+间接宾语
+直接宾语
定语
⚡形容词修饰名词作定语
定语是用来修饰名词或代词的词汇,通常位于被修饰词之前(前置定语),但也可以做后置定语
定语可以是形容词、名词、数词、介词短语、不定式、从句(如定语从句)等
- e.g. The rabbit ate a tasty carrot quickly.
tasty
是前置定语,修饰carrot
- e.g. I don't know the man over there.
over there
是后置定语,修饰the man
状语
⚡副词修饰动词作状语
状语用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,表示时间、地点、原因、结果、目的、条件、程度、方式等概念
状语通常是副词,但也可以是不定式、介词、名词、从句等
e.g. The rabbit ate a tasty carrot quickly. quickly
对谓语动词 ate
进行补充描述,在句子中作状语
名词性从句
⚡在句子中起名词作用的从句
它可以分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句
主语从句
一个句子在整个句子中充当主语的成分。通常由that
、whether
、what
、who
、which
、how
、when
、where
、why
等引导,放在谓语动词之前
e.g. What he said is true.
表语从句
一个句子在整个句子中充当表语的成分。通常由that
、whether
、what
、who
、which
、how
、when
、where
、why
等引导,放在系动词之后
e.g. The problem is how we can solve it.
宾语从句
一个句子在整个句子中充当宾语的成分。通常由that
、if
、whether
、what
、who
、which
、how
、when
、where
、why
等引导,放在及物动词或介词之后
e.g. I don’t know whether he will come.
同位语从句
一个句子在整个句子中充当同位语的成分。通常由that
引导,放在某些名词之后,对名词进行解释或说明
e.g. The news that he passed the exam made us happy.
形容性从句
⚡在句子中起形容词作用的从句
也叫定语从句,一个句子在整个句子中充当定语的成分,它用来修饰先行词(即名词或代词)。通常由关系代词who
、whom
、whose
、which
、that
或关系副词when
、where
、why
引导,放在先行词之后
限定性定语从句
对先行词起到限定作用的定语从句,它是句子的必要成分,不能省略,也不用逗号分隔
e.g. The man who is talking to my father is a teacher.
非限定性定语从句
对先行词起到补充说明作用的定语从句,它是句子的非必要成分,可以省略,要用逗号分隔
e.g. My brother, who lives in Beijing, is a doctor.
副词性从句
⚡在句子中起副词作用的从句
也叫状语从句,一个句子在整个句子中充当状语的成分,它用来修饰主句的谓语或整个句子,表示时间
、地点
、原因
、目的
、结果
、条件
、方式
、比较
、让步
等。通常由各种从属连词引导,放在主句之前或之后
时间状语从句
e.g. When I got home, I found the door open.
地点状语从句
e.g. He went to the library where he could find the book.
原因状语从句
e.g. Because it was raining, we stayed at home.
目的状语从句
e.g. He studied hard so that he could pass the exam.
结果状语从句
e.g. He was so tired that he fell asleep at once.
条件状语从句
e.g. If you work hard, you will succeed.
方式状语从句
e.g. He did it as I told him.
比较状语从句
e.g. She is taller than I am.
让步状语从句
e.g. Although he is old, he is still healthy.